1.
Introduction
Dans ce texte nous tentons d'expliquer
clairement cette notion d'économie auquelle
nous avons tous et toutes une petite
définition personnelle.
Qu'est-ce que l'économie?
Pour la plupart d'entre nous, quand on parle d'économie
on fait référence
à l'emploi, le chômage, la production des biens et services,
le commerce,
les entreprises, les travailleursEUSES,
leurs syndicats, le gouvernement avec ses
impôts, taxes, lois, subventions...
Nous essaierons dans ce texte de
préciser davantage cette notion pour que
l'on puisse, tous et toutes, à
la maison, la comptrendre un peu mieux, ne serait-ce
que pour être plus critiques,
plus aviséEs lorsque l'on consulte la presse, la télé.
Ce texte est à la fois un
effort de vulgarisation et d'approfondissement de certaines
notions/concepts parfois un peu
nébuleux...
2.
Définition de l'économie
Qu'est-ce que l'économie?
L'économie est le champ de connaissances particuliers
qui a rapport à l'utilisation
des ressources dont dispose une société tout comme la
géographie concerne l'espace
physique d'une société.
L'économie est une discipline
toute particulière dans les sciences sociales car
elle a aussi pour objet l'étude
de la richesse, et qu'à cet égard, elle suscite bien
des envies...
On peut diviser l'économie en catégories importantes;
La Politique Economique
La Science Economique
L'Economie elle-mème, l'économie
réelle...
2.1 L'Economie Réelle
Commençons par l'économie
réelle... l'économie réelle est la discipline qui
considère les utilisations
des différentes ressources disponibles au sein
d'un pays... d'une société...
la force de travail, les ressources financières.
les ressources naturelles, les
mécanismes d'échange, les lois qui régissent l'utilisation
de celles-ci.
2.2 La Science Economique
La science économique est
la discipline qui étudie l'utilisation, l'allocation de
ces ressources au sein d'une société
en vue d'y apporter des améliorations comme
c'est le cas pour la plupart des
autres sciences.
2.3 La Politique Economique
La Politique Economique peut être
représentée comme les mécanismes par
lesquelles les états et
leur administration interfèrent dans l'économie.
Comme l'économie est une
discipline qui est en relation avec l'utilisation des
ressources d'une société,
il m'apparaît utile, pour comprendre la complexité
de l'économie de décrire
brièvement de quoi sont constituées ces sociétés.
3.
La société...
Donner une description de la société
qui soit intelligible et pertinente de
nos sociétés ce n'est
pas chose si facile... Pour les fins de ce document,
supposons que le type de société
que nous décrivons ici est une société
de type occidentale qu'on appelle
habituellement un ETAT DE DROIT.
Ainsi, dans ce qui suit, nous décrirons
la société comme étant un Etat de
droit.
A) Territoire
Tout état de droit repose
sur un espace physique, sur lequel s'exerce son
action. En dehors de cet espace
physique, que l'on appelle Pays, la
société n'a pas d'autorité
sur ce qui s'y passe. Un territoire, un pays, cela
veut dire des ressources naturelles
données, avec lesquelles les habitants
de ce territoire doivent composer.
Ainsi, l'économie d'une société concerne
fondamentalement ce qui se passe
dans un territoire donné.
On peut dire que la première
caractéristique d'une économie réelle
c'est son territoire et les ressources
naturelles qu'on y trouvent.
B) Les CitoyenNES
La seconde caractéristique
d'une économie réelle, si on veut parler
d'utilisation des ressources, c'est
de définir qui utilisent ces ressources:
ses habitantsES, ses citoyenNES.
Mais plus que ses citoyenNES, c'est
aussi l'organisation sociale des rapports
que les citoyenNES ont entre euxELLES
qui doivent être inclus dans
la définition de la société.
Cette organisatoin sociale des rapports que
les citoyenNES ont entre euxELLES
définissent ce qu'est un Etat de droit.
C) L'Etat de droit
L'Etat de droit c'est la formulation
institutionnelle des mécanismes
régissant, régulant
l'ensemble des activités des citoyenNES entre euxElles.
(Gouvernement, Administration publique,
Législation, Justice, Monnaie,
etc...)
4.
Représentation schématique d'un Etat de droit...
Une société, un Etat
de droit peut être représenté schématiquement
comme
les deux schémas qui suivent;
le premier « Partie 1 » décrit les composantes
fondamentales de la superstructure,
alors que le second « Partie 2 » décrit
sommairement les composantes de
l'infrastructure...
C'est dans cette SOCIETE-LA que
se déroule l'essentiel de ce que l'on
appelle l'économie.
Maintenant, parce que dans le quotidien
de la vie, on nous parle d'économie, on
nous parle de la façon dont
nos économies fonctionnent(ou comment elles sont
supposées fonctinner) nous
aborderons les différentes approches qui tentent
d'expliquer le fonctionnement économique.
4.
Les explications
Comment, aujourd'hui, s'explique-t-on
le fonction de l'économie? Essentiellement,
il y a trois familles d'explication
du fonctionnement de l'économie dans la société.
Il y a la famille des explications
basées sur l'échange des biens et services, c'est la
famille la plus répandue,
auquel la plupart des économistes adhérent quand ils parlent
d'économie. Il y a la famille
des explications basées sur la production; à cet égard
cette école a, depuis fin
des années 70, a perdu beaucoup de ses partisans principalement
à cause des difficultés
de calcul que leurs posaient le nombre impressionnant
d'entreprises multinationales...
cette école représente ce qu'on appelle l'école
marxiste de léconomie(à
ne pas confondre avec la sociologie). Enfin, une autre
école, toute récente
dite l'école de la Rationalité limitée qui s'est donnée
comme tâche de redéfinir
la théorie économique sur des assises scientifiques.
4.1 L'école de l'échange:
Selon cette école, l'activité
conomique est basée sur l'échange des biens et
services entre les agents économiques.
Et l'élément permettant d'arbitrer ces
échanges c'est le prix des
produits/services.
Dans ce modèle économique,
la société ne serait constitué que de deux
agents économiques: Les
Producteurs et Les Consommateurs.
Les Producteurs essentiellement
sont préoccupés d'une seule chose,
le coût de production(qui
devrait déterminer, en dernier ressort le
prix de vente).
Les consommateurs, essentiellement
sont motivés par une seule chose
la satisfaction de leurs besoins
à travers l'obligatoire achat de biens et
services.
Dans ce modèle explicatif,
tous les agents économiques ont le même
comportement...
Ils ont une connaissance parfaite,
totale de ce qui se passe dans l'économie
de la société.
Ils ont une capacité illimitée
de cacul et d'analyse leur permettant de
prendre la « meilleure décision
possible » pour aujourd'hui et aussi pour
l'avenir...
Ce sont des contraintes lourdes
qu'imposent les tenants de cette école
au fonctionnement de leur modèle.
Mais il y en a d'autres:
Les lois et règlements de
la société ne sont aucunement utilies car elles
s'appliquent également à
tous. Une loi sur la sécurité des voitures
s'applique de la mme manière
au producteur de voitures qu'au producteur
de carottes, plus fidèle
ami de mes lapins...
L'autre grand postulat, obligation
c'est que les Ressources de la nature
sont libres et totalement gratuites...
l'eau, l'air....etc... les animaux sauvages...
Enfin, autre obligation est faite
au Consommateur. En effet, celui-ci
est tenu, obligatoirement de dépenser
toutes les ressources de son
budget, sans le dépasser,
sans s'endetter...
Quand toutes ces exigences sont
satisfaites, il est plausible d'envisager
que la relation Offre=Demande/prix
donné, comme ils nous l'indique,
puisse exister... cela n'a jamais
fait l'objet d'une démonstration irréfutable
de la part de la science économique.
4.2 L'école de la producton:
Je tiens à faire ici une
mise en garde, je ne suis pas un expert de la
théorie économique
marxiste, et à cet égard, il vaudrait mieux
consulter la littérature,
mais pour les fins de cet exposé présentons
donc les caractristiques de l'économie
selon le marxisme.
Selon Marx, dans son oeuvre maîtresse
Le Capital, la loi fondamentale
de l'économie se résume
à cette simple équation:
k'=k+t
où k= capital (valeur économique
des ressources matérielles totales
du producteur)
où t=valeur économique
du cout du travail.
Ainsi, l'économie évoluerait
de période en périodes de la façon
suivante: la valeur économique
du capital à la période 2 serait
égal à la valeur
économique du capital à la période 1, auquel
on ajouterait la valeur totale
du cout du travail de la période 1.
Cependant le cout du travail, il
faut le préciser n'est pas égal au
salaire versé. Ainsi pour
Marx, le producteur a tout intérêt
a voir baisser la valeur économique
du cout du travail car
il abaissera la valeur économique
du capital(incluant les biens
produits) ce qui implique qu'il
pourra, âr cette baisse de la valeur
rendre les biens produits moins
dispendieux, donc satisfaire les
besoins d'un plus grand nombre....
Fondamentalement, cela ne semble
pas intéressant de toujours
faire baisser la valeur économique des
biens produits, car, à la
limite, lui non plus ne s'enrichira pas.
L'astuce, et la clé de l'énigme
de la théorie marxiste, elle est
donné par la différence
entre la valeur économique du cout du travail et
le salaire réel versé.
Ainsi tot ou tard, le producteur voudra forcément
abaisser le salaire de ses travailleursEUSES.
Comme mentionné plus haut,
n'étant pas un expert de cette école,
et compte tenu de mes propres travaux,
je ne peux infirmer ni affirmer
la véracité de cette
théorie.
4.3 La nouvelle école de la rationalité limitée...
Avant de commencer, quand on parle
de rationalité limitée on ne fait
pas référence à
la psychologie, mais on fait référence à la théorie
de l'échange qui suppose
la « Perfection des agents ». Dans la nouvelle
théorie économique,
les agents économiques ne sont pas tenus à
la Perfection... mathématique.
La principale caractéristique
de cette nouvelle école c'est qu'elle pose
comme postulat fondamental que
les relations entre les agents économiques
sont déterminées
par le Droit et les Institutions qui en découlent et, tout
ce qui affecte l'allocation des
ressources, leurs utilisations, sont des variables
importantes à l'intérieur
du modèle économique.
Ainsi pour cette nouvelle école,
les lois, normes et standards sont des
aspects fondamentales de l'économique;
il en va de même pour les
modèles organisationnelles
qui assurent la production des biens ou leur
consommation...
Un autre postulat: Il n'y a pas de Ressources Gratuites.
Dans le cadre de cette nouvelle
théorie économique, les graphiques
explicatifs présentés
auparavent expliquent assez bien notre compréhension
de l'activité économique.
ADDENDUM:
Lundi le 17-04-06 07:05
A propos de la Rationalité...
Ci-avant nous avons abordé
le thème de la Rationalitéen indiquant que la théorie
économique de l'échange est basée sur le principe
de la Rationalité Parfaite,alors que la nouvelle théorie
économique se base sur le principe de la Rationalité "limitée".
Qu'est-ceque cette Rationalité?
La Rationalité est un postulat sur le comportementde l'agent économique devant ses choix. Par exemple si un agent économique a devant lui 5 produits, disons 5 fruits: pommes, bananes, oranges, fraises, bleuets(pour L. Bouchard), s'il est parfaitement rationnel, ou dit autrement, s'il est rationnel de manière substantive, il procédera de la façonsuivante pour faire le choix du fruit qu'il désire.
Je préfère les pommes
aux bananes, oui ou non
Je préfère les pommes
aux oranges, oui ou non
Je préfère les pommes
aux fraises, oui ou non
Je préfère les pommes
aux bleuets, oui ou non
Je préfère les bananes
aux oranges, oui ou non
Je préfère les bananes
aux fraises, oui ou non
Je préfère les bananes
aux bleuets, oui ou non
Je préfère les oranges
aux fraises, oui ou non
Je préfère les oranges
aux bleuets, oui ou non
enfin,
Je préfère les fraises
aux bleuets, oui ou non.
Après avoir répondu à toutes ces questions, l'agentsait ce qu'il préfère avec certitude.La Rationalité ci-dessus décrite est dite Parfaite ouSubstantive lorsque celle-ci se fait d'une manièreinstantanée... i.e. vous n'avez besoin de répondreà toutes les questions individuelles, mais vous connaissez la réponse d'avance.
En opposition la Rationalité du choix est dit "limitée"ou procédurale lorsque l'agent suit la démarche suivante pour sélectionner son fruit:L'agent compare les pommes et les oranges et étant indifférents aux pommes et aux oranges, ilenvisagera de comparer les pommes aux fraises, siles fraises satisfont son appétit, il achètera lesfraises et ne poursuivera pas la comparaison.
C'est ce que Herbert A. Simon, prix Nobel d'économie,qui a dérit le processus de choix comme étant un processus basé sur "recherche d'une solution" jusqu'àce que la solution envisagé lui apparaisse satisfaisante.
Dans ma recherche en économie, je me suis posé la question suivante, fort simple d'ailleurs: Dans nos sociétés de consommation, le comportement de l'AgentParfaitement rationnel est-il seulement possible, physiquement réalisable?
Sur le marché, il y a pour
une période budgétaire d'un mois des dizaines de milliers
de produits différents, voire des centaines de milliers de produitsdifférents,
sinon des millions(avec Internet),et j'ai effectué le calcul suivant:
si cela prend1/10 de secondes pour choisir entre les pommes et les oranges,
pour faire mon choix de façon conforme à la Rationalité
parfaite, comment cela prendra-t-ilde temps pour établir mes préférences
sur une offre de 100000 produits différents... la réponse
fut la suivante: Plus que toute une vie... même assisté
d'un ordinateur qui caculerait
vos préférences à un taux de 10 préférences/secondes.
En clair,l'homme, l'humain ne peut dans le marché actuel établir
un ordre de préférence conforme à la Rationalité
Parfaite.
Ce que la Banque des règlements
internationaux a voulu vérifier, c'est la rationalité des
agents économiques pour des biens de long terme... et nonpas des
biens de consommation courante... Elle a supporté une étude
en Australie sur l'achat et la vente des propriétés immobilières
sur la base du fait que considérant que l'on achète une,
deux ou trois propriétés dans sa vie et qu'on a le temps
de faire un bon choix! La réponse(sans surprise pour moi) c'est
que les agents ne se comportent pas comme la théorie l'indique.
Ils ne sont pas
capables de fonctionner de manière
Parfaitement rationnel.
Un bel exemple local, c'est la polémique question de la construction des 2 grands hopitaux universitaires pour quelques 3 milliards de dollars.Nos décideurs publiques ont examiné 3 ou quatre sites seulement...
S'Ils avaient agi conformément à la Rationalité Parfaite, les administrateurs publiques auraient envisagé toutes, mais vraiement toutes les utilisations possibles du 3 milliards sur la base du seul critère suivant: Quelle est l'utilisation la plus économiquement rentable d'alouer ces fonds publics? Dans les Transports,dans la finance, dans la santé? Et dans la santé, s'il s'avérait que l'investissement le plus rentable se situe dans ce secteur, les administrateurs publics auraient envisagé toutes les possibilités d'investir dans la santé et notamment dans la rénovation de la quelque centaine d'hopitaux, plutot que dans la construction des 2 super grands hopitaux et on aurait vu dans leurs études économiques quelle était la situation la plus avantageuse... En fait, les administrateurs publics se sont moquer des citoyens en Décidant A PRIORI qu'il fallait 2 super hopitaux, et pour camoufler leur choix, ils ont créé une diversion en suscitant des oppositions uniquement sur le choix de sites... Pendant que les citoyens se disputaient la localisation, personne n'en questionnait le bien-fondé.
Pourquoi c'est important d'avoir
une bonne théorie et des postulats réalistes, c'est parce
qu'ils servent de justification pour les grands choix publics.Voila pour
ce qui en est de la Rationalité.
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